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音樂介入養(yǎng)老照護(hù)
日期：2014-12-08 來源：光明網(wǎng)
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歷久彌新的《天鵝湖》故事，從芭蕾舞臺(tái)轉(zhuǎn)移到了南京大方巷居家養(yǎng)老服務(wù)中心活動(dòng)室，幾位老人與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生共同拉著一幅象征著“天鵝湖”的巨大黑色綢布，綢布上有一個(gè)藍(lán)色氣球、一個(gè)紅色氣球，分別代表“王子”和“公主”.隨著《天鵝湖》音樂的起伏，老人們小心翼翼地抖動(dòng)著手中的布角，生怕氣球掉下來。直到一曲終了，兩個(gè)氣球緩緩滾到一起，象征著有情人終成眷屬，老人們才長舒一口氣，停下休息。這是前不久江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“助老服務(wù)嘉年華”活動(dòng)現(xiàn)場的一幕。
面對(duì)我國社會(huì)老齡化、高齡化、空巢化的加劇，2012年起，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老年產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院每年要舉辦幾百場這樣的活動(dòng)，幾乎覆蓋南京所有的老年人社區(qū)，并輻射到江蘇蘇州、無錫，安徽馬鞍山，浙江杭州等地，活動(dòng)所用的模式還有一個(gè)時(shí)髦的名字-音樂介入養(yǎng)老照護(hù)。
““音樂照護(hù)”是借助動(dòng)人的旋律，帶動(dòng)老人進(jìn)行肢體活動(dòng)，進(jìn)而保持身心愉悅，促進(jìn)其運(yùn)動(dòng)感覺和智能方面的改善。”老年產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院院長石曉燕說，從2007年開始，學(xué)院就相繼創(chuàng)辦社會(huì)工作（老年）、體育保?。ɡ夏赀\(yùn)動(dòng)與保?。┑葘I(yè)的“涉老”專業(yè)，并獨(dú)辟蹊徑從臺(tái)灣引入“音樂介入養(yǎng)老照護(hù)”等專業(yè)課程和服務(wù)項(xiàng)目，為老年人提供專業(yè)的健康照護(hù)服務(wù)，提高老年人晚年生活的幸福感。
石曉燕帶記者來到了位于南京市江寧區(qū)的康馨老年公寓，在一個(gè)上百平方米的多功能廳中，該校師生組成的志愿者正在和老人們互動(dòng)。隨著音樂《波斯市場》的響起，各類輔具在老人和專業(yè)團(tuán)隊(duì)默契配合下發(fā)出優(yōu)美的旋律。“沒想到柔美的音樂加上簡單的動(dòng)作能有這么神奇而特殊的效果，讓我感到很高興。”老人劉玲樂得合不攏嘴。“現(xiàn)在的敬老愛老有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為老人只要不愁吃穿，就能過得好好的，忽視了老年人的精神訴求，忽視了對(duì)他們的精神慰藉。”石曉燕說，“音樂介入在中國還是一個(gè)新鮮詞匯，我們要在音樂帶動(dòng)下，真正進(jìn)入老年人的世界，了解他們、幫助他們、關(guān)心他們，讓他們晚年更舒心、更開心。”
“音樂介入養(yǎng)老照護(hù)”項(xiàng)目的引入，助推了江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“涉老”專業(yè)建設(shè)，鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，夯實(shí)了學(xué)生“愛心、奉獻(xiàn)、專業(yè)、堅(jiān)守”的專業(yè)價(jià)值觀。2012年，江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)成為國家示范（骨干）校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2014年，“涉老”專業(yè)學(xué)生吳曉莉以小企業(yè)家身份與政府合作建立居家養(yǎng)老服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營與教學(xué)管理對(duì)接、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)孵化并行、社會(huì)服務(wù)與社會(huì)輻射能力同步提升。
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